活动计划
活动计划集锦七篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编收集整理的活动计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动计划 篇1一、学生情况分析
六下年级是小学阶段的最后一个学期,随着年级的升高,识字量和阅读量不断增加,学生的阅读理解能力也不断提高,而且渐渐具备了在读中分析、概括、归纳的能力。阅读的面也有“单一”,走向“宽泛”,童话、科普、散文、小说等,浸润在书中的视野也不断开阔。
二、阅读目标
1.继续培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,拓宽学生的知识面,增加学生的阅读量和语文积累。
2.指导学生总结掌握阅读的方法,提高学生的阅读能力和写作水平。
3.丰富学生的精神世界,提高学生的人文素养。
三、指导阅读方法
1.指导速读,快速阅读,整体把握。做法和要求是:筛选重点把握重点语段总观整篇要旨授予直接阅读法和整体认知法,不断提高速度的能力。
2.读书和动笔相结合:
批注--对阅读的重点、难点部分划记号,作注释,写批语。
摘抄--根据需要将有关的语句,段落及原文摘抄下来,积累储备。札记--札记是读过以后,记下来的心得、体会、感想、意见等思想亮点。
做卡片--卡片式活页笔记,比本式便于查找,是积累知识的主要手段。
四、课外阅读时间安排
1、中午静心阅读时间
2、在家自主安排时间,每天不少于20分钟
五、阅读评价激励
1.在“班会”活动中,交流收获,推选优秀
2.定期调查统计阅读篇目、笔记、卡片等,展示优秀的读书笔记
3.“一月一次”读后感评比
六、课外读物推荐
根据本册教材入选的作者、文章,以及学生的实际,推荐作品:《鲁滨孙漂流记》、《西游记》、《悲惨世界》让学生在阅读过程中发现的好书
活动计划 篇2青少年是祖国的未来,从小培养他们做一个知感恩的人是非常重要。我们学校利用11月是感恩活动月,开展了一系列丰富多彩的活动,培养同学们怀着感恩之情去报答父母,报答师长,收到了良好的效果。
一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报,每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏,告诉同学们11月份是学校的感恩教育月,提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母,感恩师长,感恩社会。
二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款,爱心捐款共计元。本次献爱心活动,全体同学都积极响应学校少先队的号召。
三、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月,来到这个世界很不容易,父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间,各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水,拿一双拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次脚,做一件家务事的活动,要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记,要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他们生日快乐,身体健康。
四、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中,我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼,并对老师说了一声老师,您辛苦了,老师,我们感谢您!以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月马上就要过去了,但我们感恩教育的活动不会结束,我们还会通过身边的一件件小事,抓住有利时机对学生进行感恩教育,树立身边的好榜样,让同学们从小拥有一颗感恩的心,将来拥有幸福快乐的人生。
活动计划 篇3一、晨间活动入园:
1、老师热情接待幼儿,幼儿能主动和老师小朋友打招呼。
2、教师带幼儿熟悉新环境,幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。
室内区域活动自选内容:图书角 益智角 结构角重点指导:图书角要求:对图书感兴趣,能自己安静的看书。
二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教育教学活动活动一 水果树活动目标:
1、认识苹果和梨子,并能说出它们的特征。
2、学会使用浆糊的技巧。
3、愿意参与集体活动,享受活动的乐趣。
活动准备:
1、PPT(苹果树和梨树的图片)2、苹果和梨子的小图片若干,大树背景图两张活动过程:
1、通过视频欣赏果树的图片,了解苹果树和梨子树的特征。
(1)观察近景图,认识苹果和梨子的外形特征。
(2)观察远景图,了解苹果树和梨树的结构特征。
2、出示大树背景图,幼儿在树上黏贴苹果和梨子。
(1)请小朋友在树上贴上苹果和梨子
(2)教师讲解抹浆糊的步骤,幼儿学习。
(3)教师提出要求,幼儿操作。
3、师幼共同欣赏作品,教师评价。
活动计划 篇4一、目的意义:结合春天,开展各项有关劳动的主题,使小朋友在劳动中感受自然,保护自 然,同时使孩子在锻炼中感受到劳动的乐趣,培养孩子热爱劳动的良好品质。
二、活动时间:20xx年4月20日~~20xx年5月20日
三、活动预设:
(一) 前期准备:
1、 社区活动:
小朋友帮小区打扫卫生,捡垃圾,为小区美化环境;为小区宣传和表演节目,让更多的人讲卫生和爱劳动。
2、 小记者采访活动:
每班派小记者采访别的小朋友或老师,访问“五一“劳动节的由来,然后跟班上的小朋友汇报、讨论。
3、 幼儿园活动:
组织小朋友在幼儿园的花坛中捡起纸团,落叶等垃圾。使幼儿园的环境更优美,从而培养小朋友在劳动,讲卫生的好习惯。
4、 环境创设:
教室环境布置以“五一”劳动节为主题,突出节日的气氛。
5、 家园配合,做力所能及的事情:
为了更加突出“五一”劳动的主题,让小朋友回到家帮父母做一些自己力所能及的事情,养成爱劳动的良好品质。
6、 日常的教学活动:
(1) 教小朋友一首关于劳动主题的歌曲《缝漏漏》,并以这首歌的内容配一段舞蹈,使小朋友在欢乐的`歌声和舞蹈中学会自己的事情自己做。
(2) 教小朋友一套“小木匠操”,通过模仿木工的动作,使孩子在锻炼中产生对劳动的兴趣,培养孩子热爱劳动的良好的品质。
(3) 准备一堂手工劳动课,让小朋友学习剥蚕豆,并巧妙地使用蚕豆做出各种动物和植物造型。
活动计划 篇5加强 ……此处隐藏3565个字……,每星期开展1次教研讨论活动,从备课到听课,从服装到教具,我们都一一作了安排。平时我们还对体育课中发生的常见问题进行交流,发现问题及时解决。
2、两活动课紧抓不放,丰富多采。
班主任每周根椐班级实际情况,安排二节体活课,让学生们有充分的时间进行体育活动,在活动课中经常组织一些小比赛来促进学生进行锻炼。如夏季组织篮球赛,室外乒乓球赛,在冬季组织足球相关的小比赛,受深学生们的喜欢,学校在该项活动中也给班主任最大限度的方便条件,只要是能充分调动全体同学参与体育活动的积极性,能让同学们参与到运动中去,学校从来都是大力提倡,对
活动好的班级不但给予全校通报表扬,发颁发奖状还物质奖励,并进入学校量化工作。这使我校学生参与运动的积极性也大大调动起来。
3、大课间操活动
大课间操活动一直我校严抓不懈的重点内容,学校领导高度重视,并成立体育工作领导小组,校一把手任组长。每天的课间操,校长都亲自参加,领导班子及全体教师都要走出教学楼,与学生们一起参与活动,每天的这一时间段也是我校最具生机、最具活力的风景线。夏秋二季主要以二操活动为主,春秋二季以零距离跑操为主线。制定详细的活动范围,合理运用校园每一块活动场地,全校师生整齐划一,伴随激昂、向上的爱国歌曲,学生口号响亮,队形整齐、精神饱满,让每一天的课间操都充满了生机与活力,师生们身体得到合理的锻炼,精神上也充分放松,为上午的学习与工作调整好最佳状态。
学校为了使大课间操活动质量有保障,想了很多办法调动各班班主任和学生的积极性,坚待做到每天一小结,每周一展示,每月一比赛的形式。即每天都对间操情况加以小结,及时指出优缺点,每周选出几个优秀的班级进行展示,互相学习,每个月进行一次活动比赛,并对优胜的班级颁发奖状与篮球乒乓球。成绩进入每班的考评与量化当中。这一举动大大调动了学生们间操活动的积极性,增强了班级的凝聚力与集体荣誉感,每个班在间操期间都争先恐后,象一个个握紧的拳头一样,体现出这个大集体团结向上、不拒困难、勇于争先的精神面貌。 学校把“两课、两活动”的工作落到实处,结合学校每周的行为规范评比,有计划地定时、定人每周进行针对性的检查,通过评比达到真真切切地深入人心,使人人都成为学生身体健康发展的监督员。
4.充分保障体育课不打折扣
过去,学校老师对体育课的保障时常打折扣的,尤其到了期中、期末考试时
期,经常有个别学生会被主课老师留下来而不能很好的进行体育锻炼。或其他科任老师占体育课进行补课现象。为了杜绝此现象的发生,学校领导在全校教职工大会上作重点强调,“任何时间、任何教师、不论任何理由都不能占有体育课”。要确保了每个同学都能上体育课,都能进行体育锻炼。这一要求不但要让学一位教师知道,还必须让每一名学生知道。校长还鼓励学生们对教师进行监督,对体育课的正常进行给予最大力度的保障。
5.丰富多采的体育活动
体育工作一直是我校的重中之重,学校高度重视,肯于投入,每个学期都有固定的活动。如运动会、乒乓球赛等。只要是有活动,体育竞赛就是最好的展示方式。不但学生们受到了教育,同时身体也得到了锻炼。
现在,学校已经改了建标准的篮球场、乒乓球球场。学生们将会有更广阔的空间参与到体育活动中来,相信在上级领导的高度关注之下,学校领导正确带领下,我校的体育工作将会在现有的基础上,百尺竿头,不断跨跃,创造更辉煌的成绩,为打造体育活动的品牌学校而不懈努力!
活动计划 篇7“手拉手”活动实施方案
为充分发挥城市学校在教育帮扶中的用心作用,培养广大青少年乐于助人的情感和强烈的社会职责感,引导少年儿童从小树立“团结协作、共同成长”的良好风尚,为构建社会主义和谐社会做出用心的贡献,展现玉潭中学小学部良好的精神风貌。学校决定在全校师生中开展与乡镇小朋友“手拉手”活动。现将活动方案通知如下:
一、活动背景
透过与乡镇小学结成“手拉手”对子,为乡镇小朋友送爱心,引导少年儿童为社会、为他人、为有困难的小伙伴献一份真诚、献一份真情,帮忙少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的群众主义精神;帮忙队员在关心他人、服务他人的同时,构成友爱待人的情感,乐于助人的品格。
二、活动主题
携手心灵伙伴、共同快乐成长
三、活动方针
以学校为主导,以师生为主体,以“大、中、小队手拉手”互助活动为纽带。
四、活动资料
1.开展向乡镇小朋友捐献活动;
2.我校与学校结成“手拉手”友好大、中、小队;
3.我校少先队员与少先队员结成“一对一”或“几对一”“手拉手”好朋友;
五、活动环节
1.在全校师生中学校开展一次“我为小伙伴送上小礼物”的主题活动,鼓励全校师生节约出零花钱,赠送贫困小伙伴最需要的学习用具。
2.在全校3―6年级学生中开展送一张励志小卡片活动,每班精选3-5份交学生处进行评选;活动时了解小伙伴家庭的生活状况,交流学习和生活的感受,携手心灵伙伴,共同快乐成长。
3.有条件的学生可邀请“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中过几天城市生活,增进感情,加深友谊。
六、具体安排:
第一阶段:组织发动阶段
时间:三月月假前后
要求:1.各班级(中队)在校内宣传、发动学生用心参与到活动中来,准备好捐献的物品,做好“励志小卡片”;
2、各班级把学生捐赠的文具和制作的卡片进行整理和统计;
3、在四月初确定一名学生作为本班代表在捐赠仪式上进行现场捐赠。
负责:各班正副班主任
第二阶段:活动实施阶段
时间:四月初
地点:学校运动场
要求:1、全体学生佩戴红领巾,按照指定路线依次准时到达和离开活动地点。
2、遵守学校集会的纪律,持续会场的秩序。
负责:学生处、教务处、办公室、少先队大队部、各班正副班主任
第三阶段:活动总结阶段
时间:与南田坪中心学校开展活动前后
要求:邀请县电视台、《今日宁乡》记者参加活动,进行宣传报道,学校搜集有关文字资料、照片,编写活动简报报市少工委、县教育局、团县委。
负责:办公室、少先队大队部
七、活动要求
1.高度重视,精心组织。本次与乡镇地区小朋友“手拉手”活动是全市少先队组织用心响应党团组织的号召,发扬“团结协作、共同成长”的精神开展的一项主题活动,各班级高度重视,严格按照活动方案,迅速落实各项要求,学校将加强督促检查工作。
2.自觉自愿,量力而行。各班级组织要充分调动广大学生的用心性主动性,本着自觉自愿、量力而行的原则,组织引导少年儿童参与活动。在活动的组织中,确保安全,努力争取家长和社会各界的支持。
3.及时总结,加强宣传。小学部将加强对“手拉手”活动的宣传,个性是对在活动中涌现出的优秀人物、典型事迹及报道、及时总结。
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